• El objetivo del encuentro busca promover entre los alumnos y alumnas la responsabilidad y el ejemplo en materias de violencia contra la mujer.

En el ex Estadio Cavancha se llevó a cabo la “Jornada regional de formación de agentes preventivos adolescentes y jóvenes 2024”, la cual tuvo como objetivo educar y promover a alumnos de primero a cuarto medio a ser responsables y ejemplos en materias de violencia contra la mujer.

En total, más de 250 estudiantes provenientes de más de 26 colegios de la región, incluyendo también a las comunas rurales de la Provincia del Tamarugal participaron de la jornada.

“Quisimos mostrar el trabajo que estamos realizando, el cual responde a un modelo de intervención enfocado principalmente en el trabajo con las organizaciones sociales y educativas, además de las diversidades sexogenéricas, consideradas en el diseño actual de los programas de prevención contra la mujer”, afirmó la directora regional del SernamEG Tarapacá, Natalia Currín

En la jornada distintas entidades fueron las encargadas de montar los stands educativos que abordaron temas como la prevención del embarazo adolescente, la prevención de la violencia en el pololeo, la prevención del consumo de alcohol y drogas, la prevención del suicidio y el cuidado de la salud mental, la prevención del VIH e ITS, y la prevención de la obesidad y la promoción de una vida saludable.

Entre las instituciones se encuentra el Injuv Tarapacá, el Seremi de Salud de Tarapacá, la Universidad Arturo Prat, Senda regional, Senda Previene, SernamEG, Fosis y la Red de APS Iquique. Para el Seremi de Salud de Tarapacá, David Valle, “se ha realizado un trabajo con uno de los grupos etarios más importantes, los adolescentes y jóvenes. En este ámbito, estamos trabajando en temas muy importantes como lo es la salud mental, la violencia en relaciones, la salud reproductiva y consumo abusivo de ciertas sustancias, entre otras”.

Reforzando la importancia de la actividad, el director (s) del Injuv, Ignacio Porcel, mencionó que “la idea principal es que los jóvenes puedan adquirir todos estos conocimientos para poder llevarlos a sus colegios y que ellos sean monitores del cambio, que puedan realizar el cambio en sus establecimientos educacionales”.